A apresentação do Momento Formativo III e o fortalecimento da articulação saúde-educação foram alguns dos objetivos da atividade de campo
Integrantes do Projeto de Extensão Saúde-Escola da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) visitaram quatro aldeias indígenas de Baía da Traição, município localizado no litoral norte paraibano. A atividade de campo teve como objetivos principais a apresentação do Momento Formativo III do ‘Fortalece PSE!’; o fortalecimento da articulação saúde-educação no contexto do Programa Saúde na Escola (PSE); a identificação de especificidades, demandas e potencialidades dos territórios visitados, e o alinhamento de estratégias para implementação das próximas fases do PSE.
Participaram da visitação o Prof. Dr. Ernani Vieira, coordenador do Projeto Saúde-Escola na UFPB; o mestrando Pedro Braga, coordenador assistente do projeto, e a estudante de graduação Suênia Ramos, bolsista do projeto. Acompanhada de representantes das secretarias municipais de saúde, da educação e da saúde indígena, a equipe esteve nas aldeias Bento, Santa Rita, Silva da Estrada e Tracoeira. O grupo se reuniu com representantes locais e esteve em Unidades Básicas de Saúde (UBS) e escolas das referidas comunidades.
Com a observação in loco e o diálogo com moradores(as), a equipe do ‘Fortalece PSE!’ levantou dados que vão auxiliar no planejamento estratégico das ações do projeto e do Programa Saúde na Escola nesses territórios. Bullying, gravidez na adolescência e sexualização precoce de crianças e adolescentes foram alguns dos problemas identificados a partir de conversas com a comunidade. Como destacado no relatório técnico da visita, “esses problemas evidenciam a necessidade de fortalecimento de ações educativas, preventivas e intersetoriais envolvendo saúde, educação e proteção social”.
O documento elaborado pela equipe do Projeto Saúde-Escola da UFPB também destaca que o município de Baía da Traição enfrenta problemas relacionados à erosão costeira, o que coloca em risco moradias e o modo de vida da população indígena. Foi identificado, ainda, que as escolas locais atendem apenas até o 9º ano do Ensino Fundamental.
A articulação com o PSE, cujas atividades já são realizadas em 100% das escolas da cidade paraibana, representa uma oportunidade de enfrentamento dos desafios e vulnerabilidades identificados. Com suas temáticas de saúde, ação intersetorial e promoção do protagonismo juvenil, o Programa também pode contribuir com o exercício de direitos e com o fortalecimento da identidade cultural nestas comunidades indígenas.
